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双方在国企补贴、技术转让等议题坦诚展开了政策交流，中方阐述了立场，德方也提出了要求。“但在大方向上，我想双方是一致的，都是要捍卫多边主义，要促进世界和平发展。”中国国际经济交流中心副理事长、商务部原副部长魏建国表示：欧盟作为世界最大的单一市场，中国作为全球最大的贸易国，双方如果在众多问题上相互支持、相互谅解，并且维护全球贸易自由化、投资便利化，反对单边主义、贸易保护主义，将会使全球经济恢复信心，中欧合作出现崭新局面。

在校期间，罗冠聪曾任“香港专上学生联会”秘书长、岭南大学学生会代表会主席及署理会长，多次表现出“港独”行为。2014年6月11日，罗冠聪随学联前往香港中联办门前示威，期间焚烧国务院发表的《“一国两制”在香港特别行政区的实践》白皮书，反对其中“特首、法官须爱国爱港”的内容。

在赋予新片区外国人才引进管理及自主权方面，新片区作为本市首个、唯一清单企业直接推荐区域，可根据重点产业布局，推荐区内重点科技创新单位纳入“上海科技创新职业清单”，对于清单企业聘请的具有高级管理或技术职务的外籍人员可作为外国高端人才，享受办理工作许可的相关便利。新片区可根据实际情况，结合人才需求梯度，给予外国人才积点计分涉及地方鼓励性10分的额外加分，吸引外国人才进入新片区工作生活。新片区可在区域内实行用人单位信用管理，对信用优质单位给予无犯罪记录证明、最高学历证明免予认证等材料简化。

（十）加强基础设施建设。抓住第五代移动通信技术（5G）商用契机，加快推动物联网、云计算、虚拟现实等技术在教育领域的规模化应用，提升教育服务数字化、网络化、智能化水平。实施“数字校园规范建设行动”，全面改善学校网络和接入条件，加快建设教育专网，到2022年实现所有学校接入快速稳定的互联网。鼓励社会力量参与在线教育基础设施建设和运营管理，提供专业化服务。（教育部、国家发展改革委、财政部、工业和信息化部按职责分工负责）

研讨会背景：此次到访希望同德方专家就中德、中欧经贸关系健康发展提出意见，增加相互了解，增进相互信任，减少贸易摩擦，维护多边贸易体系。中德经济合作是两国整体关系的压舱石，为此我们在这里要继续探讨如何加强经济技术合作的基础，扩大双向开放、双方跨境投资，营造公平开放的营商环境和制度框架，并着重推动中国和欧盟之间的投资协定。

（五）推动线上线下教育融通。鼓励学校通过国家数字教育资源公共服务体系，加大在线教育资源研发和共享力度，扩大名校名师网络课堂等教学资源的辐射面。支持学校研究制定具体办法，将符合条件的在线课程纳入教育教学体系。高校应保证纳入高等学历教育的在线课程质量不低于本校原有的面授课程。深入推进“三通两平台”（即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）建设，推动信息技术和智能技术融入教育教学全过程。优化结构，统筹利用现有资源，通过“网络学习空间人人通”专项培训，到2022年，培训10000名中小学校长、20000名中小学教师、3000名职业院校校长、6000名职业院校教师，实现信息化教与学应用覆盖全体师生。（教育部负责）